PadKaKa目前共開發出4套產品,3套英文單字卡及1套英文兒歌卡
*English Words 001~200
200 張英文單字動畫卡,搭配 200 支卡通動畫,含最常使用,最容易理解的200個英文單字
*English Words 201~400
200 張英文單字動畫卡,搭配 200 支卡通動畫,含很常用,也很容易理解的200個英文單字
*English Words 401~600
200 張單字動畫卡,搭配 200 支卡通動畫,包含常用,也較易理解的200個英文單字
*英文兒歌動畫卡 001~045
45 張英文兒歌卡,搭配45 支兒歌動畫
*PadKaKa 英文單字動畫卡採用 450 磅高級銅西紙,雙面皆經過霧P處理,可防潑水,不小心弄髒時亦容易擦拭乾淨。
*每張卡片大小12cm×9cm,幼兒可以很容易握持。
*每張卡片皆是以大豆無毒油墨印製(SOY INK標章),所有印製過程合乎安全規範,堅持給寶寶一個 100% 無毒的安全保障。
*每項產品皆通過經濟部標準檢驗局,商品檢驗合格並取得證明文件
現今生活已全然進入「滑世代」,根據2015年資策會調查,台灣約有604萬的民眾使用平板(Pad),尤其在有幼兒的家庭中,平板的普及率更超過7成,這是因為平板攜帶方便、操作簡易、而且使用場所多樣性都遠勝過傳統電腦,因此當今幼教軟體的開發幾乎都以App為唯一選擇,使得幼教App不但在數量或品質都已遠遠超過PC軟體。
而幼教軟體能以多媒體及互動方式呈現,這是傳統幼教書籍無法達成的,在許多研究中也證明其學習效果更佳。因此許多幼教開發者也在思索如何將傳統與現代科技結合。一年多前美國OSMO®推出實體七巧版與Pad互動的App,這種虛實整合的App產品果然受到許多家長的喜愛,包括許多抗拒3C科技的父母都反過來擁抱虛實整合的App產品。
PadKaKa® 動畫卡是另一個令人驚艷的虛實整合的App產品,並獲得發明專利。PadKaKa® 結合『Pad』,『Card(卡片)』以及『Cartoon(卡通)』。幼兒或兒童透過單字卡與Pad互動來學習單字。譬如小孩子拿著『Dog』的單字卡面向Pad,Pad即會播放約一分鐘關於『Dog』的動畫卡通,讓小孩學習『Dog』的意思。
PadKaKa®於年初App上架後,由於產品的創新受到肯定,獲邀參加COMPUTEX 2016「Startup @ Taipei」的展覽,也是唯一參展的英語幼教產品。
將卡片、動畫藉由Pad結合,對於語言學習可以帶來什麼好處?
動畫(影像)對於語言學習佔有關鍵性的角色,根據美國幼兒教育專家華斯教授的研究,幼兒在學習語言時,視覺的吸收率佔了83%的重要性。舉個簡單例子,我們第一次告訴寶貝『過來抱抱』時,爸媽是不是會做出抱抱的手勢?幼兒必須透過影像,來去『猜』別人在講什麼, 這就是為什麼天生盲人在小時候後很難學習語言的原因。而有趣的動畫不只是引起幼兒或兒童興趣,最大重點是『大幅增加幼兒學習語言的效果』。
而卡片的好處呢?
幼兒對於卡片的喜愛不是大人可以想像的。國際知名幼教專家蒙特梭利畢生研究幼兒教育的發現一個結論:『6歲以前的幼兒是藉由雙手的活動來啟發智能的成長』。幼兒在此階段剛好是手部發展期,當幼兒拿取卡片掃描平板App的動作,也正好讓幼兒練習小手肌肉的協調,且幼兒看完一分多鐘的短動畫之後,他必須尋找下一張他有興趣的卡片,因此不會讓幼兒的眼睛一直盯著螢幕,對於眼睛的保護也較好。
美國時代雜誌報導,只要使用3C時間不過長並由家長陪同,不但不會造成反效果,更能達到良好的學習成效。另外,美國愛荷華大學教授黛博拉林伯格認為「父母陪伴幼兒使用3C產品,進行親子互動,非常有助於幼兒的語言發展。」
PadKaKa®目前已開發600張單字動畫卡,大約涵蓋了660個基礎單字,及 3300 個簡單句,有系統地讓2~8歲的幼兒及兒童,從小就能愛上英語,直到國小畢業前就可以在日常生活中熟練地運用英語。除了讓幼兒觀看動畫的兒童模式外,PadKaKa®還有『測驗模式』、『測驗模式』、『測驗模式』等豐富又有趣的功能,不僅學得好又學得很開心。同時PadKaKa®並為家長貼心設計出『外出模式』,讓家長可以在無網路連線的狀態的各種情境下都能使用PadKaKa®,外出旅遊時也能和寶貝一起使用PadKaKa。
PadKaKa®正提供家長一種全新的幼兒語言學習的選擇。如同台中教育大學幼教系邱淑惠教授所說:『PadKaKa真的是相當棒的創新,因為幼兒很喜歡卡片及動畫,所以能增進使用意願及效果,這是一個能讓孩子快樂學英語的好工具。』
我為什麼開發幼兒英文學習產品 - PadKaKa?
愛上英文很簡單,一直玩就學會英文!
感謝上天給我這麼一個可愛的孩子,凡凡,沒有他,就不會有PadKaKa!
我是凡凡爸,如同大多數父母一樣,一直在找一個能讓孩子在玩樂中愛上英文的產品,但始終沒找到滿意的,所以我想為孩子研發這樣的產品。
什麼是PadKaKa?簡單說PadKaKa就是將Pad,卡通(Cartoon)與卡片(Card)結合在一起的幼兒英文學習產品,是全世界第一套卡通卡。從最初的點子,到產品問世,懷胎不是兩三年,而是14~15年!從我小孩3歲時我想到的點子,現在他已經快18歲了,PadKaKa 才終於完成,有些遺憾自己孩子小時候沒機會使用PadKaKa,但每次看到孩子們開心使用時,就感到很開心。
開發PadKaKa這故事,卻要從我小時候開始講起:
大約是我四歲左右的時候,我有一次到表哥家,表哥給我看一台神奇的機器,他拿起一張『英文單字卡片』插入那台機器,機器竟然會發出英文單字發音,譬如『Dog』,換了另一張卡片,機器就會發出對應的單字發音。我那時目瞪口呆,這是我第一次看到『會發聲的卡片』,為什麼這台機器可以分辨卡片而發出對應的聲音?回到家後,我還是一直惦記那台神奇的機器,我很想擁有一台,但沒跟爸媽說,因為我們家裡也買不起,只好埋藏在心裡。
沒想到埋藏在心裡的渴望,當我為人父時,又被喚起。
有一次我帶孩子去看幼教展,他那個時約三歲,真想不到事隔30多年後再看到那個神奇的機器,才知道大家都稱這台機器為『刷卡機』,我蠻興奮的,好像找到孩時的玩具。我要孩子玩玩看,一開始他覺得好玩,可是玩了幾張卡片後他就不想玩了,我問他為什麼?這應該很好玩啊,但孩子告訴我很無聊,然後吵著要離開,所以只好作罷。我心裡很希望他喜歡,吵著跟我要,再貴也買,因為想滿足自己童年的願望吧!後來我到網路上查這種『聲音刷卡機』的使用心得,才知道大部分小孩也是一樣玩一下就不玩了。
好的語言教材真的不多!
我試過許多英文教材,但說真的,只要小孩不喜歡,不管號稱多棒的教材都是沒有用。有些是孩子只玩不到五分之一,若能買到完整用一次的教材就算幸運了。
學習語言『重複』非常重要,我想找的教材是:
『一直玩就學會英文』的那種教材!『小孩願意重複玩』的那種教材!
我沒找到。
但我發現有一樣東西小孩最喜歡,而且可用於學習英語。
卡通!答案再明顯也不過了,這無法否認,我們自己小時候都超愛的。
最奇怪的是,孩子不懂英文,但我的孩子卻從不問我卡通的對話是什麼?
就這樣看啊看,我發現我小孩的英文程度竟然進步很多,我才真正意會到孩子真的是語言天才,而且我也『承認』原來卡通有可能就是最好的語言學習工具,尤其英語不是我們的母語,卡通在這個時候就是很重要的輔助角色!
幼兒卡通為什麼是很好的語言學習工具,主要原因有三個,第一是好玩有趣,第二是句子簡單,第三是有易懂的簡單情境。我那時在想,孩子們就算是語言天才,但到底是怎們學的?其實答案很簡單,小孩在看英文卡通時,一邊在試著理解卡通的影像故事,一方面語言區會自動『猜』卡通人物在說什麼?我買了一些英文卡通,只要是有趣的,我孩子會一看再看,重複看,就這樣他就猜猜猜就學會不少英文。
就在一次孩子認真看卡通時,一個靈感突然打到我身上,小孩子既然這麼喜歡卡通,卡通對幼兒語言又這麼有效,而且幼兒又這麼喜歡卡片,那為什麼不將『卡通』與『卡片』結合?譬如小孩子將『Dog的單字卡』放進刷卡機之後,譬如電視就開始播放關於Dog的卡通。當我想到此點子,我樂壞了!
接著我開始思考如何將產品做出來,主要問題是卡通的製作,我從來沒經驗,而且所需要的資金太大。我也曾經找其團隊合作,包括一家知名的幼教出版公司談合作,他們看到後很喜歡,但一想到卡通動畫的成本,以及卡通動畫的腳本多規劃問題也只好作罷,就這樣這個點子就這樣胎死腹中,我也擱置執行這個案子,而開發其他案子。
我一直在尋找能執行的合作伙伴,但這條路我發現走不通,就像許多創業人所說的,只有自己去親自完成。我想到小時候讓我印象深刻的故事:『誰該去掛這個鈴鐺?』。有一群老鼠開會討論怎樣知道貓來了,有一隻老鼠說:『我們為什麼不在貓脖子上掛一個鈴鐺,這樣聽到鈴鐺就知道貓來了啊!』,真是個太棒的想法!但大家你看我、我看你說:『那麼誰來掛這個鈴鐺?』,最後大家都望著那隻提出這個想法的老鼠:『你的想法真的很棒,你應該最適合的!』
就這樣過了幾年之後,一個契機讓我重燃希望,那就是iPAD誕生了!PAD在一、兩年迅速普及,『DVD播放機』也一直沒落,我那時在想應該改成『PAD』+『刷卡機』的方式,所以開始研究能與『刷卡機』相結合的成本與供應商,後來發現成本很高,讓我打退堂鼓。有一天也是不知哪來的靈感,忽然想到為何不使用PAD的前鏡頭,而單字卡片上印上QRcode,這樣Pad就可以知道哪一張卡片了,根本就不需要『刷卡機』了!!當我想到此,那天興奮的睡不著覺,因為少了『刷卡機』的成本,創業資金就可少很多,而且產品價格就可以下降許多,讓大多數的人都可購買的價格。
PadKaKa 單字動畫開發四年
接著就是單字動畫的執行,在開發這套教材時就將PadKaKa定位為國際品牌,為了達到高品質的動畫,這中間所遇到的困難超出我想像,基本流程式先寫『動畫腳本』,『卡通角色設計』,『腳本分鏡』,『英文配音』,『畫動畫』,最後是『音效配音』。就以腳本來說,每一個單字腳本都要思考劇情簡單,但需要有趣,孩子能看得懂,英文句子的設計等等,因此每一個單字腳本所花費的精力與時間很高,一個單字也常寫了好幾個不同版本。
PadKaKa一開始就規劃600個基礎單字,寫完時才驚覺總共寫了大約60多萬字,最後挑的最後600個腳本大約也有22萬字!
600支短動畫不算是小工程,尤其對一個小小創業團隊來說,相當於10小時的動畫,大約就是6~7部卡通電影的長度。製作動畫過程,不是原本想像的有了腳本就很順利可完成,而是需要一直與動畫團隊溝通,修改畫面,甚至重改腳本。一開始,我想都不敢想會有完成的一天,因為若去想,可能都沒有勇氣支撐下去,就像長跑一樣吧,只專注在當下跨出的那一步,一步步的往前跑,最後才終於完成。
PadKaKa 開發接近完成時,許多行銷朋友告訴我要宣稱PadKaKa是美國教育機構開發的,最好是掛上目前知名的外國知名品牌。因為這樣才能將產品價值增加三倍以上,為了行銷我真的思考過也許該這麼做。我知道台灣有許多產品,做得非常好,但事實上都掛上歐、美或日本品牌,現在更有些廠商掛上韓國品牌。可是大家知道嗎?如果能做出高品質的台灣廠商都這樣做,這樣誰會相信台灣有辦法開發出國際水準的產品,台灣還有什麼前途?台灣人還會有什麼自信?
這是個艱難的決定,但也是簡單的決定,是的,PadKaKa是台灣品牌!
支撐跑完這場開發長跑最大的力量是一個願景,看到孩子們使用PadKaKa開心的情景,孩子們在玩樂中愛上英文,我甚至想像我自己還是小孩時,我開心的使用PadKaKa的樣子。我自己的小孩太大不需要使用PadKaKa學習英文單字了,但獻給有幼兒的爸媽。
開發PadKaKa的目的就是,讓您孩子::
愛上英文很簡單,一直玩就學會英文!
最後我要感謝一路上幫助我們的貴人,合作夥伴,團隊,以及家人的支持。
凡凡爸
一位希望孩子快樂學習的爸爸